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来源:北京十二中发布时间:2019-01-11
  语文学科博大精深。语文与其它学科都有着密不可分的关系,是你学习其他学科的基础。怎样才能在这片天空中翱翔呢?授人鱼,不如授人以渔。
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重视基础,充分积累
  课文中的基础知识要扎实积累,同时也要发散联想性积累,字词语句美文佳句,都要记于我们的心中。从现在开始,我们要有自主学习的意识,在学习细节上主动认真。让我们先从预习开始:

1.:看“单元内容说明”,看课文前的阅读提示,看课文,看注释,看课后的“研讨与练习”。看完后,我们对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解,从而为后面的学习作好准备。

2.:我们刚开始学习一篇新的课文,在预习的时候至少读两遍,第一遍略读,整体感知课文,弄清文体。第二遍细读,要求在阅读的过程中,将一些关键性的字词句勾画出来。不同的文体勾画的重点是不同的。例如,在阅读记叙文的时候,着重勾画一些提纲挈领的语句,特别是能够概括文段中心的句子,同时把握文章中的六要素,以便更好地了解文章的写作结构。其次是把一些表现力较强的字词找出来,加上着重号。再次是勾画一些自己认为比较优美的、重要的或是不理解的语句,并进行简单的思考。这样就会大大地提高我们的课堂学习效率。

3.:①查工具书。这需要你弄清“读一读,写一写”中的字音字形,弄清词的含义,另外你还要将课文中出现的“读一读,写一写”里没有列出来的生字词补充出来,扫清阅读障碍。②查与课文相关的资料,丰富对课文的理解。
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4.:就是思考。“学而不思则罔”,这就要求我们根据提示、课文、练习题进行思考。在思考的基础上可以提出自己的疑问。

5.:就是在不懂的地方标上符号。如,不懂之处用“?”,重点之处用“△”等符号。以便听课抓住重点。

 
高效上课,有备而来

1.确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。

2.调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲;二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

3.做好身体上的准备,为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

4.准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌上东西零乱而影响学习情绪。

 
及时复习,课下提升
        语文学习的要义在于勤和恒。大家要五法并用,充分调动起眼、耳、口、手、心各感官,实现听、说、读、写、思诸种功能。

语文学习中要用好三记:记知识、记方法,记感悟。

记知识。可用于随堂笔记和个人整理。经过小学学习,积累了大量的字词语句的基本知识,但较为复杂的语法知识和较为灵活的语言现象在初中都有所触及,希望同学们注意搜集并整理字形、词语、标点、句法、修辞、文学常识,写作知识等,构建起自己初中语文知识的框架体系。
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记方法。中学语文每篇课文都是学好语文的例子,除了记下老师教给我们的课内知识外,还要注意一些学语文的思路与方法,以便今后遇到新问题可活学活用。

记感悟、记心得,随笔则是用于创造的写作园地。有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章常常是切实有感后带着强烈的创作冲动而形成的酣畅文字。同学要多积累、多感触、多思索,勤于动笔,养成良好的笔力文风。  

 
初中语文必须养成的良好学习习惯
 
勤做读书笔记

  读书必须学会圈点勾画,学会做读书笔记,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法:

(1)摘抄、摘录

(2)做卡片

(3)划出重点

(4)写读后感。

 
勤查词典资料

  读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去,同样是大有收益的。
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勤于朗读背诵
  朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话,要力求模拟出人物的心情、口吻,使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳,语势错落有致,表情达意、交流思想、自如往来、充分协作是语文学科朗读要达到的标准。
 
勤于独立思考
  思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题。思考是从问题开始的。因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么。
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  其次要善于分析综合。分析就是深入到文章的内部分解剖析,将各部分的个别特征区分开来;并加以比较和鉴别,从而对学习的内容有深透的了解和认识。综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体。

  最后,培养独立思考习惯要克服不良的思维定势,防止思想的僵化。要善于从固有的思路中跳出来,变换角度去思考,往往会有新的思想。


 
勤于求教探讨
  要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,凡是不懂的,有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师,问同学,问家长,问一切可能了解情况的人。学习需要谦虚,还需要有追根究底的精神,不能浅尝辄止,因此在学习过程中,还要善于探讨、研究,甚至是激烈的争辩。
 
勤于写日记
  日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。日记往往记的是身边的琐事,但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受,反映出自己的观点、看法。许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动,并能从中揭示出一定的道理而被人称颂的。写日记一定要坚持写真事,说真话,抒真情,真正做到“我笔写我心”。
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